Версия сайта для слабовидящих
17.03.2026 17:06

Рубрика «А у нас…». Педагогическое мастерство в действии!

0d911fc3-d39b-472f-8b1c-2c48955bced39daefe16-54c7-48b1-a446-e5ee9c8593ae2e24635f-ce25-4ab3-88f5-be042642102c68d397b3-5d55-447d-acfc-cdcbb7c693985af95a80-147c-46e0-a4d5-53ce7ee245b5b49f9e55-452b-41cd-9122-75d3daca7c57dc6323f1-e6e9-4c44-80df-b1b8553fad06

В муниципальном клубе «Наставник» Родионово‑Несветайского района, на базе МБОУ «Генеральская ООШ», состоялось значимое профессиональное мероприятие для молодого педагога Коваленко Людмилы Александровны — воспитателя группы полного дня «Василёк».

Людмила Александровна успешно представила свой профессиональный опыт работы с воспитанниками группы. Её открытое занятие художественно – эстетической направленности на тему «Насекомые» стало ярким примером современного подхода к дошкольному образованию. В ходе занятия использовались интерактивные игровые технологии, элементы арт‑терапии и сенсорного развития, что позволило вовлечь каждого ребёнка в познавательный процесс.

Малыши с увлечением выполняли задания: собирали «волшебные» пазлы, угадывали звуки природы, создавали аппликацию в технике пластилинографии «Божья коровка». Атмосфера была тёплой и доброжелательной — дети чувствовали себя свободно, проявляли инициативу и с радостью делились своими идеями.

Открытое занятие стало важной частью системы наставничества. Оно позволило молодому специалисту не только продемонстрировать собственные методические наработки, но и получить конструктивную обратную связь от своего наставника. Обсуждение после занятия прошло в формате открытого диалога: педагоги обменялись мнениями, выделили сильные стороны проведённого мероприятия и наметили точки роста для дальнейшего профессионального совершенствования.

Формат открытого занятия особенно ценен для успешной адаптации начинающего педагога. Он помогает сформировать индивидуальный стиль работы, укрепить уверенность в своих силах и увидеть новые педагогические возможности. Это, в свою очередь, способствует развитию всего профессионального сообщества — как наставляемого, так и наставника, который тоже получает импульс к рефлексии и обновлению практик.

Хочется пожелать Людмиле Александровне дальнейшего развития педагогического мастерства, творческих успехов и неиссякаемого вдохновения! А лучшей оценкой проведённого занятия стали восторженные лица детворы, их горящие глаза и искренние слова: «А когда ещё будет такое приключение?»